Aparato respiratorio, una ficha interactiva de sparman645
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TAREA 25/2/21

 Hola chicos. Os dejo este vídeo de Introducción a la Unit 4. Hasta mañana!!!!!

 

TAREA 24/2/21

tarea 23-2-21

 FICHA DE INGLÉS

 FICHA DE CCNN

 REPASO DE LENGUA

 Tarea del 17/2/21

 Ficha de Inglés

 Ficha de CCSS

 

 TAREA 16/2/21

 Mate: Portada tema 7

 ej 5 (terminar ) y 6 pág 115  

 Inglés:

 Ficha  

 Ficha de CCSS                  

 

 

Ficha de CCNN <

Tarea Lunes 15/2/21

 Buenos días chicos. Os dejo a continuación la tarea para el lunes. Recordad que mañana nos vemos disfrazados para Carnaval. Después mandaré un correo explicando como conectarnos. UN saludo y buen día.

Martes 9 de febrero de 2021

Analiza estas palabras:

Azul:

Pedro:

castañas:

yegua:

brillante:

Escribe el femenino de las siguientes palabras:

perro:

caballo:

hombre:

barón:

profesor:

toro:

Ortografía de aplicaciones didácticas j/g

TRABAJO DE VALORES.

Elegir un producto de supermercado o tienda en general y, siguiendo el ejemplo de la página 39, hacer

una pequeña investigación acerca de los pasos necesarios para su fabricación.

Mate: Tenéis que hacer las siguientes divisiones solos. 

Recordad cómo las hemos hecho en clase.

Divisiones: 569:7…………..456: 8

                    325: 2………….812: 3

* Si necesitáis más práctica: 125:4

                                               236:4

                                              845: 6

Como aprender a dividir

* Analiza los siguientes sustantivos:

Camisa: sustantivo/nombre común , femenino, singular.

Carlos:

Supermercados:

Ordenador:

Motocicleta:

Flores:

Hierba:

* Busca en el diccionario y anota los significados:

Marejada:

Solícito:

Comensal:

Condimento:

Inglés:

¿Qué está haciendo Ángel? Está viendo la televisión

Ana está comprando helado

Juan tiene una gran idea

El gato no está en el armario

Mate: ej 7 pag 104

ej 10 pag 105

Divisiones: 143:6

253:4

193: 5 (voluntaria)

7423:3

Traducción de frases

Nosotros estamos viendo una película

We’re watching a film

Susan sabe conducir

Susan can drive

Ellas tienen el pelo rubio

They have blond hair

Llevo puestos unos vaqueros

I’m wearing pink jeans

Can or Can't, una ficha interactiva de mada_1
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Present continuous, una ficha interactiva de Ednardo
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 Inglés

Nosotros estamos viendo una película (FILM)

Susan sabe conducir (drive)

Ellas tienen el pelo rubio

Mate: ej 3, 4 y 8 pág 108

(hechos en clase)

Lengua: ejercicios de Ponte a Prueba

a,b,c,d y e (hechos en clase).

 

Divisiones 1 cifra, una ficha interactiva de vaniavanexa
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 Lengua: ej 8 (ej 1, 2 y 6 hechos en clase).

Mate: ej 5 pag 103

Divisiones: 553:3 …………………...426:2

CCSS: ej 8 pág 30

Inglés: pag 65 (AB).

A lo largo de la semana que viene tendremos el examen de la unidad 3 de Inglés.

 Mate: ej 4 pág 99

           ej 1 pág 100 (los dos, hechos en clase)

           ej 3 pág 101 (iniciado en clase)

Lengua: Hacer la portada tema 6

Veamos la película

Let’s watch the film

¿Sabes hablar inglés? Sí

Can you speak English? Yes, I can

Tengo 19 años

I’m nineteen years old

Frases inglés

Tengo una gran sorpresa

Mi abuelo no es bombero

Vayamos a la biblioteca